摘要
本文以新能源汽车运用与维修课程为例,简述当前中职汽车运用与维修专业存在问题,分析理实一体化教学法对新能源汽车运用与维修课程教学的优势,提出汽车运用与维修专业实施理实一体化教学的三个实施策略:采用模块化教学法,优化课程结构;设计实践操作项目,常态化开展实训教学;采用多样化教学方法,有效落实理实一体化教学。
出处
《广西教育》
2023年第29期99-101,116,共4页
基金
2022年度柳州市职业教育重点立项课题“基于开放性教学模式视域下的汽车运用与维修专业微课教学资源库的研究与实践”(LZJ2022B042)的阶段研究成果。
