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跨学科思维下的中小学艺术实践工作坊构建与实施策略

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摘要跨学科理念下的艺术实践工作坊构建与实施是落实新时代学校美育工作的重要途径和有效手段,也是全面深化教学改革的重要一环。艺术实践工作坊的构建与实施可以实现以美育人,拓展校内外资源,打通跨学科教学渠道,全面提升美育教师队伍水平,丰富“双减”背景下学生的艺术实践。

作者刘静静

机构地区山东省烟台市芝罘区教育科学研究中心

出处《美术教育研究》 2023年第19期91-93,共3页 Art Education Research

关键词跨学科融合艺术实践工作坊

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2023年第19期

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