摘要
作为化学工程与工艺专业的大学本科毕业生在校学习的最后一环,本科毕业设计(论文)有着极其重要的地位。然而,在实际的毕业设计过程中存在着学生的毕业课题脱离企业生产实际,为了完成学生的毕业环节而设置课题,设计和实验工作量大但学生真正实际参与度低等诸多问题。实验工作量大,但实际参与实验的时间少,致使大部分毕业生的毕业设计流于形式,学生的收获不大,老师们又费了不少心思。因此,指导教师合理地设计本科生毕业课题显得尤为重要。本文针对实际毕业设计过程中出现的问题,提出通过校企合作,在企业工程师参与毕业课题的设计及指导的前提下,提升毕业课题的实效性及应用性。本科毕业生通过完成毕业设计,了解了企业的生产工艺及技术需求,为从学校毕业到企业工作的无缝衔接最大限度地发挥了作用。
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2023年第11期56-58,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
研究生专业实践基地建设项目(辽宁科技大学)
辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG21DA013)。
