摘要
计算机应用领域的教学一直以来都面临着如何提高党校学员的实践能力和应用能力的挑战。传统的教学方法往往注重理论知识的传授,而在实际应用中党校学员往往遇到困惑和难题。为了更好地培养党校学员的实践能力和解决问题的能力,项目化学习逐渐成为计算机应用教育中的一种重要策略。项目化学习作为一种基于实践和跨学科综合的学习方式,对于计算机应用教育具有重要意义。本文旨在为计算机应用教学中的项目化学习提供策略和实践参考,促进党校学员的综合素养和团队合作能力的培养。
出处
《学周刊》
2024年第1期53-56,共4页
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