思政课程与课程思政同向同行协同育人研究被引量：3

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摘要在新时代,高校实施课程思政和思政课程同向同行育人,推动了高校内涵式发展,提高了高校人才培养质量,推动了课程思政和思政课程同向同行育人,需要培养协同育人共同体意识,构建协同育人的课程体系,提高教师教书育人的质量水平,深化协同育人的制度设计。

作者陈海鸣

机构地区新疆医科大学马克思主义学院

出处《中国军转民》 2023年第22期160-162,共3页

基金新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YGS2021035)。

关键词思政课程课程思政同向同行协同育人

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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