摘要
实验是学习科学知识、培养科学精神、提升科学素养的主要途径。高质量的实验教学,可以提高学生的探索能力、实践技能和创新能力,增强他们对科学本质的理解。把信息技术整合到小学科学课程中,可以为学生创造更宽广的时域学习空间,拓宽探究范围,提高教学效率。基于此,本文主要分析信息技术在科学实验教学中的价值,剖析信息技术融于科学实验教学的要求并提出运用信息技术提升小学科学实验教学有效性的实施路径。
基金
江苏省现代教育技术研究所2021年度立项课题“信息技术支持下农村小学科学实验探究活动的设计与实践研究”(课题编号:2021 R 91188)
徐州市教育科学“十四五”规划课题“信息技术支持下小学科学实验探究活动的有效性设计与实践研究”(课题编号:GH1422 X010)的研究成果。
