摘要
为了适应“新工科”的教育理念,改变人才培养的思路,将适应培养学生各种实际社会需求能力的应用技术课程当作培养学生课程能力的重要基础,结合学校层面开展的一系列教改活动。在“新工科”教育理念下,以培养学生各种实际社会需求能力的应用技术课程当作培养学生课程能力的重要基础,结合北化在线教育平台进行的“信息物理系统实践”线上线下混合式教学模式与项目式教学方式的融合教改实践。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第33期167-170,共4页
Computer Knowledge and Technology
