摘要
随着产业结构的不断调整,新兴产业带来了新的经济增长点,新的经济新局面不断涌现,工科人才培养不断面临着新的要求,必将强调培养学生的德、智、体、美、劳“五育”并举融合,以国家重大需求为导向,深化校企合作,促进产教融合,开展校企联合培养新工科人才已经成为必然趋势。该文通过回顾广西大学和激光与增材制造新兴产业的不同规模企业联合培养学生的3个具体案例,从学生的角度讲述细节历程,探讨校企联合培养学生在新工科时代课堂教学中的心得体会,总结出联合培养实践可以借鉴的经验:(1)产学研合作和跨学科交叉需要注重学生综合素质和实践能力的协同培养;(2)通过创新教学方法和沟通手段,要求导师积极发挥更多角色作用,为学生在校外的综合发展提供更好的支持和保障。
出处
《装备制造技术》
2023年第10期64-67,共4页
Equipment Manufacturing Technology
基金
广西研究生教育创新计划项目:面向“激光与增材制造”新兴产业的研究生联合培养基地建设研究(JGY2021001)
广西高等教育本科教学改革工程项目:适应新工科时代的《特种加工技术》课程教学内容改革(2021JGB117)。
