摘要
目的:探讨CDIO教育模式在“社区护理”课程教学中的应用效果。方法:选取某校护理专业学生188名,采用两种教学方案,即常规教学模式(对照组93人)和CDIO教育模式(观察组95人)。课程结束后,通过理论考试和调查问卷对两组学生的理论考试成绩和课程满意度进行分析。结果:观察组学生的理论考试成绩和课程满意度均优于对照组(P <0.05)。结论:CDIO教育模式运用于“社区护理”课程教学中,取得了良好的效果。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第6期85-89,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
