摘要
课程思政突出了“创建更加完善的育人发展格局”,是新时期高职高质量教育目标实现的基本路径。将课程思政理念融于英语教学,是素质教育的基本要求,也是促进学生全面发展、培养学生职业素养和能力的重要手段,可为学生后期的职业生涯规划和发展夯实基础。本文基于新课标背景和要求,对高职英语课程思政教学的现状进行分析,探究高职英语课程思政的学理依据,研讨新课标下的高职英语课程思政教学策略,以期为新时期的高职课程思政教育教学提供有效思路和参考。
基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题“课程思政在《职业英语》教学中的应用研究”(课题编号:WYJZW-2022-19-0304)。
