陶行知爱国主义教育思想探略及其现代启示

下载PDF

导出

摘要陶行知是中国近代著名的爱国教育家。他认为,爱国主义教育是使人对祖国“爱之、荣之、忠之”的教育;国民爱国心的强弱关系到国家存亡;爱国主义教育的核心在于“为公为国”。陶行知爱国主义教育实践包括组织爱国团体、创造文艺作品、进行公众演讲、借助课堂教学等。陶行知爱国主义教育思想对推动新时代爱国主义教育具有重要启示。

作者吴之宸

机构地区华东师范大学教育学部

出处《现代教学》 2023年第24期33-37,共5页 Modern Teaching

关键词陶行知爱国主义教育现代启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1殷东豪.公众演讲交替传译中的译者主体性研究[J].现代英语,2023(12):119-122. 被引量：1
2朱楠.线上“社交围城”:“已读不回”背后的社交危机研究[J].青年记者,2023(21):59-61. 被引量：6
3王明青.践行“教育家精神”铸魂育人[J].思想政治课教学,2023(11):91-92. 被引量：1
4张英华(辑).察其所以然[J].作文（初中年级）,2023(12):57-57.
5龚云.“第二个结合”与世界百年未有之大变局[J].历史研究,2023(5):34-42. 被引量：6
6王雪纯,吴霜.基数约束优化问题的松弛正线性约束规范[J].应用数学进展,2023,12(12):5018-5026.
7项红专.“公能教育”:张伯苓的儿童观及其教育实践[J].北京教育学院学报,2023,37(6):1-7. 被引量：1
8梅晗,姜有荣(指导).于时代发展的大潮中一展虹霓[J].作文与考试（高中版）,2023(36):56-56.
9杨靖雯.抗战时期中国共产党构建中华民族共同体的理论探索与实践[J].淮北职业技术学院学报,2023,22(6):30-33.
10陈子庄.搞艺术的人应当有最大的气量[J].艺术品鉴,2023(12):168-168.

现代教学

2023年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

陶行知爱国主义教育思想探略及其现代启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史