摘要
目的:探讨行动研究法在ICU护士超声监测胃残余量培训中的应用效果。方法:选取某三级医院综合ICU护士为研究对象,对照组20名(2021年5月至6月)采用常规培训方案,干预组40名分为第1循环组(2021年7月至8月)与第2循环组(2021年9月至10月)采用行动研究法,在明确问题后,通过“计划-行动-观察-反思”2个循环后进行超声监测胃残余量培训效果评价。结果 :三组ICU护士对培训方式的满意率及培训出勤率、理论及操作成绩、图像获取时间和获取率比较差异有统计学意义(P<0.05)。两两比较结果显示,干预组第2循环组培训方式满意率、操作成绩高于对照组、干预组第1循环组(P<0.05);干预组第1循环组和第2循环组出勤率、理论成绩高于对照组(P<0.05);干预组第2循环组的图像获取率高于对照组(P<0.05);干预组第2循环组图像获取时间短于对照组、干预组第1循环组(P<0.05)。结论:行动研究法可有效提高ICU护士超声监测胃残余量的培训效果,并提高护士对培训的满意率。
作者
惠彩红
宋文静
李赛
HUI Caihong;SONG Wenjing;LI Sai
出处
《天津护理》
2023年第6期738-742,共5页
Tianjin Journal of Nursing
基金
天津市医学重点学科建设项目(津卫科教[2021]492号)。
