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生活语境中语文综合性学习的逆向设计

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摘要语文综合性学习强调以综合、实践的方式,通过对语文要素的整合,引导学生在真实或接近真实的情境中学习语文、发展能力、提升素养。语文综合性学习要跳出以教为中心的教学方式,建立以学习为中心的实施策略。以学为中心的综合性学习以解决真实问题为目标,让学习发生在现实生活中的各种情境。

作者邵侠

机构地区江苏徐州市丰县东关小学

出处《小学语文教学》 2024年第2期15-17,共3页

基金江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“在小学语文综合性学习中践行孝文化的实践研究”(编号:2021JY14-L277)阶段性成果。

关键词语文综合性学习以学为中心提升素养实施策略生活语境逆向设计现实生活以学习为中心

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

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