高职学生心理韧性研究综述被引量：1

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摘要为了增强高职生心理韧性,不断改善高职学生心理健康教育工作,文章首先论述了研究背景,然后阐述了研究现状,包括高职学生心理韧性研究现状、高职学生心理韧性提升策略研究现状。

作者彭怡菡

机构地区广西电力职业技术学院能源动力与环境工程学院

出处《西部素质教育》 2024年第1期110-113,140,共5页 Western China Quality Education

基金 2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(编号:2021KY1310)。

关键词心理韧性高职学生

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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