摘要
以应用型本科院校对口专业为例,分析了应用型本科院校对口专业大学数学教学现状,提出了教学改革的对策及思路,并以“函数的单调性”为例进行了线上线下混合式教学设计,以期为本科层次职业教育提高人才培养质量提供参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第11期59-62,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
安徽省质量工程项目“大学数学教学创新团队”(项目编号:2022cxtd141)
淮南师范学院质量工程项目“应用型本科对口专业《高等数学E》线上线下混合式教学改革的研究与实践”(项目编号:2022hsjyxm16)。
