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“互联网+”背景下中职语文教学模式创新实践探究

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摘要在“互联网+”环境下,中职语文教师教学更要针对学科教材特点来备课讲课,单单依赖传统的“讲、问、做”教学模式很难提升课堂教学效率。本文从分析“互联网+”的优势入手,探究中职语文教学模式创新实践策略,从而顺应“互联网+”的教学环境,更好地创新语文教学模式,增强中职学生学习语文的自信心,助力中职学生语文知识的学习。

作者张慧霞

机构地区甘肃省通渭县职业中等专业学校

出处《中学生作文指导》 2023年第29期22-25,共4页

关键词中职教育语文教学 “互联网+”背景

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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