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孩子有自己的生长轨迹,他的未来不可设计——对话中国科学院心理研究所研究员张建新

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摘要与张老师的对话是在一个阳光明媚的初冬上午。虽未能见面,但隔着网络听张老师的娓娓道来,依然能够感受到他的温文儒雅与学识渊博。“听君一席话,胜读十年书”是这个上午带给我的最直接切实的感受。孩子的未来不可设计,父母要做的无非是“如他所是”。

作者苗嘉琳张建新

机构地区不详中国科学院

出处《中学生博览》 2024年第3期4-7,共4页

关键词张建新张老师学识渊博对话孩子研究员未来感受

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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