期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

老红军的海螺号:谈革命文物的活化利用

下载PDF

导出

摘要随着时间的推移,革命文物的保存和传承成为重要的文化使命。本文以老红军的海螺号为例,研究革命文物的活化利用,旨在探讨如何更好地保护和传承这一珍贵的历史遗产。

作者吴宏瑜

机构地区中国工农红军西路军纪念馆

出处《收藏与投资》 2024年第1期1-3,共3页

关键词老红军海螺号革命文物活化利用文化传承

分类号 K87 [历史地理—考古学及博物馆学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1贺飞,王丽红.革命文物的文化资源保护与创新探索——以“薛家寨红军遗址”为例[J].湖南包装,2023,38(2):121-122. 被引量：1
2张啸.纸质革命文物活化利用工作的探索与思考——以无锡博物院红色书信主题活动为例[J].文物鉴定与鉴赏,2023(8):165-168. 被引量：2
3杨海龄,张婉颖.革命文物档案的活化利用——新时期雨花台烈士纪念馆展陈工作回顾[J].档案与建设,2022,5(10):66-67. 被引量：5

二级参考文献11

1龚锐.博物馆陈列展览的优化思考[J].大众标准化,2020(12):136-138. 被引量：3
2陈洁.纸质文物展览相关经验与启示[J].文物鉴定与鉴赏,2018(2):88-91. 被引量：2
3孙歌华.关于馆藏革命文物鉴赏的思考[J].文物鉴定与鉴赏,2019(7):126-127. 被引量：2
4卢世主,朱昱.革命文物保护利用研究的现状与进展[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,53(6):145-153. 被引量：33
5孙墨.三维重建技术背景下的鄂温克旗巴彦乌拉城址调查与初步研究[J].文物鉴定与鉴赏,2021(4):175-176. 被引量：1
6陈军.融合视域下革命文物保护与活化利用路径考察[J].中国文物科学研究,2021(1):29-33. 被引量：8
7李慧宏.让革命文物在新时代焕发新光彩——以福建省革命文物保护利用传承状况为例[J].福建开放大学学报,2021(4):20-23. 被引量：3
8用好红色资源,传承好红色基因把红色江山世世代代传下去[J].理论导报,2021(6):52-53. 被引量：9
9赵力平.江西省人民代表大会常务委员会工作报告——2022年1月18日在江西省第十三届人民代表大会第六次会议上[J].时代主人,2022(1):11-17. 被引量：1
10黄芳芳.革命文物的界定、保护与传承研究——以中央苏区(闽西)历史博物馆为例[J].文物鉴定与鉴赏,2022(20):26-29. 被引量：2

共引文献5

1贾亚丽.博物馆纸质文物现代化修复与保护技术研究[J].造纸科学与技术,2023,42(6):51-54. 被引量：3
2毛一涵,李刚.革命纪念馆视角下革命文物档案理论研究[J].档案与建设,2024(4):67-72.
3龙为羽,彭香.探讨地域文化在地方革命纪念馆展陈内容设计中的运用[J].美术馆,2023,4(1):94-96.
4李秋健.挖掘文史力量担负文化使命——以中国红军第八军革命纪念馆工作为例[J].中国民族博览,2024(11):41-43.
5李昕蒙,臧凌梅.红色主题展览策划的现状与对策研究[J].中国文物科学研究,2024(3):12-17.

1陈晓丹(摄影).致敬英雄[J].少先队员（新苗圃）,2023(9).
2裴金佳.推动新时代新征程退役军人工作高质量发展[J].求是,2023(23):32-37. 被引量：2
3万伦来,李晓彤.本土文化视域下甘肃地区红色文化资源的开发与利用[J].黑龙江教师发展学院学报,2024,43(1):43-48. 被引量：3
4朱丹枫.追寻生命中的“长征”[J].龙门阵,2023(11):34-42.
5桑林峰.不是身份特殊,而是责任特殊[J].军队党的生活,2023(12):82-82.
6党和人民军队建设史上的里程碑[J].共产党员,2023(21):62-62.
7宋维江,余长江.与党同龄的老红军--索心忠[J].四川档案,2023(6):51-51.
8胡遵远.老红军梅少卿的红色家风故事[J].清风,2023(11):22-23.
9王健根,徐春阳,戴廷耀(摄影),王小青(摄影).记录片《共产党人风范》好评如潮[J].铁军,2023(12):31-31.
10秦专松,谭艳.武陵山区红军遗址资源思政教育功能和应用路径[J].林区教学,2024(1):6-9.

收藏与投资

2024年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部