摘要
高校联合行业、企业进行人才培养是提高人才培养质量的有效手段。通过校企协同育人机制,引入企业项目,可以将理论知识和实践生产有机结合,突出“教学做”合一的育人手段。在应用型人才培养中,结合企业项目,针对性地开展实践教学,发掘学生的内在潜质,践行了“以学生为中心”的育人理念。围绕企业的岗位需求,进行基于“能力培养”的课堂教学改革,通过成果导向,可以培养学生解决复杂专业问题的综合能力和高阶思维。优化人才培养评价体系,对人才培养的全过程进行动态、多元化的评价,有助于提高课堂教学质量效果,提升人才培养质量。
出处
《现代商贸工业》
2024年第2期67-69,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2022年度青岛黄海学院省级大学生创业孵化示范基地产教融合专项课题(2022CXCY04)
青岛黄海学院2022年度校级教学改革研究项目(hhxyjg2205)。
