摘要
本文以韩国语为研究对象,设计在线授课评价指标,以要素和课程评价为基础,了解授课评价的差异,分析线上授课评价产生的重要因素和各科目评价指标。导出了影响评价的重要因素有:相互作用、机器操作、学习效率、课时便利因素等,并为了查看各科目各因素的平均值和差异,进行了t检定,得出了影响评价的要素。
基金
2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“混合式教学模式下日语语言应用能力培养模式研究”(项目编号:2020ZCY335)
2020年度长春科技学院校级重点项目“混合式教学模式下韩国语听与说课程教学改革与实践”(项目编号:2020CKZD002)。
