摘要
目的:了解母婴同室护士对新生儿低血糖管理的认知情况。方法:于2018年12月1日—2019年2月28日选取首都医科大学附属北京妇产医院母婴同室的121名护士作为研究对象,采用自行设计的调查问卷对护士进行调查。结果:121名护士中,所有护士均认为需要定期学习新生儿低血糖的相关知识,80.17%(97/121)的护士通过医院培训获取新生儿低血糖相关知识,80.17%的护士希望由新生儿科医师定期开展新生儿低血糖相关知识培训。护士对不同新生儿低血糖问题的认知正确率差异较大,为3.31%~95.87%,且工作年限≥5年的护士“您认为新生儿低血糖主要损害哪个脏器”“您认为母亲发生妊娠糖尿病的新生儿为什么容易发生低血糖”条目认知正确率高于工作年限<5年的护士,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:母婴同室护士,尤其是工作年限<5年的护士,对新生儿低血糖相关知识的认知相对不足,医院定期开展针对性培训十分必要。
作者
刘华
王静
徐慧
LIU Hua;WANG Jing;XU Hui(Beijing Obstetrics and Gynecology Hospital,Capital Medical University,Beijing Maternal and Child Health Care Hospital,Beijing 100026 China)
出处
《护理研究》
2024年第2期374-376,共3页
Chinese Nursing Research
基金
首都医科大学附属北京妇产医院护理专项课题,编号:FCYYHL201803。
关键词
护士
新生儿
低血糖
认知
护理管理
nurse
newborns
hypoglycemia
cognition
nursing management
