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舰炮战斗使用课程PBL教材建设的探索

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摘要为了解决PBL教学模式缺少配套教材,无法发挥教学优势的问题,结合军队院校的教学环境以及舰炮战斗使用的课程特点,探索了PBL教材的建设方案,并给出了区分基础知识“小闭环”和综合知识“大闭环”的建设思路。PBL教材建设能够有效培养学员主动发现和解决问题的能力,提高授课效率和教学效果,为未来岗位任职打下良好基础。

作者杜永强王磊胡江钱贵鑫高龙

机构地区海军大连舰艇学院

出处《中国教育技术装备》 2024年第1期38-40,48,共4页 China Educational Technology & Equipment

关键词 PBL 教材建设教学模式舰炮战斗使用

分类号 E251.3 [军事—军事理论]

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