摘要
职业价值观通常在一个人的职业目标选择和职业生涯规划过程中起着方向性的作用。近年来,应届毕业生群体出现的“慢就业”的现象实际上也是求职者本身职业价值观的变化的外在显现。本课题组以齐齐哈尔医学院2020届、2021届和2022届部分毕业生为调研对象,通过跟踪其从大学入学到毕业的职业价值观的状态,剖析“慢就业”现象的原因,从学校、家庭和社会三方面探索促进医学生就业的途径。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第3期130-132,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
黑龙江省教育科学规划课题“应用型医学院校学生‘慢就业’的深层原因探析及对策研究”(项目编号:GJB1422455)
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“医学生职业发展与就业指导课程模块化递进式教学改革与实践研究”(项目编号:SJGY20210992)。
