摘要
我国职业教育进入了高质量发展阶段,职业教育高质量发展的核心任务是专业建设的高质量。尽管职业院校高度重视专业建设改革,然而部分职业院校依然存在专业建设思路与职教发展阶段不适应、专业设置结构与产业布局现状不适应、专业内涵建设与社会实际需求不适应,专业建设水平与社会的认可度不适应等诸多问题。高水平高等职业学校在“双高计划”建设中,需要按照“对接产业、控制总量”的思路设置专业布局,采取“构建梯队、分级建设”的方式优化专业结构,采用“聚集资源、多元投入”的举措强化内涵建设,运用“动态调整、评价反馈”的形式动态调整专业,夯实高素质技术技能人才培养基础,增强职业教育的适应性,实现职业教育高质量发展目标。
基金
2021年陕西高等教育教学改革研究项目“陕西高等职业教育高质量发展路径研究”,项目编号:21ZG002,主持人:刘永亮
陕西省职业技术教育学会2019年“双高计划”建设专项研究项目“A类高水平学校创建的研究与实践”,项目编号:2019SGZ01,主持人:刘永亮
中华全国总工会工会理论研究会课题“深化职业教育助推产业工人技能提升问题研究”,项目编号:2023-QZYJH-05,负责人:刘永亮。
