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构建督导新态势,助力区域教育提质发展

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摘要随着我国教育改革的推进,督导制度作为教育监管的重要手段和评估机制,逐渐成为当前教育发展过程中不可或缺的工作环节。本文对于如何构建教育督导新态势,助力区域教育提质发展进行了探讨。文章围绕督学队伍的建设、督学评估标准的优化、督学督导方式的创新等方面,提出了相关建议,以期对本区域教育提高质量起到积极的促进作用。

作者黎灿林

机构地区梧州市大恩小学

出处《新潮电子》 2024年第1期205-207,共3页

基金广西教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于质量监测结果应用促进区域义务教育提质发展的实践研究》(2023C513)研究成果。

关键词督导制度教育监管教育提质督学队伍建设督导评估标准

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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