中职“五维三融合”精品在线开放课程的研究与实践--以病原生物与免疫学基础课程为例

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摘要本文分析病原生物与免疫学基础课程教学的现状,找准问题,靶向诊改,组建学校、医院“双元”育人教学团队,重塑模块化教学内容,全程融入思政元素,构建“五维三融合”在线开放课程,解决线下教学的困局,提高人才培养质量。

作者刘宇

机构地区广西科技大学附属卫生学校

出处《广西教育》 2023年第35期98-102,共5页

基金 2022年度广西职业教育教学改革立项课题“提质培优背景下打造‘五维三融合’线上精品课程研究与实践--以中职《病原生物与免疫学基础》为例”(GXZZJG2022B097)的研究成果。

关键词五维三融合精品在线开放课程病原生物与免疫学基础

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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