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基于教材对比的高中物理例题创新使用探讨——以高中物理必修第二册为例

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摘要例题是物理教材的重要组成部分,例题教学是物理教学的重要环节.以新人教版与新粤教版高中物理必修第二册的例题为研究对象,从教材例题使用的角度出发,对比两版教材例题在类型、情境、插图、结构的特点,从中得到例题使用启示,在此基础上提出有效使用教材例题的几点建议,以期对教师使用教材例题有所启发.

作者麦宜平李德安

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院

出处《物理通报》 CAS 2024年第2期157-160,共4页 Physics Bulletin

关键词高中物理教材教材分析例题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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