摘要
大数据驱动教育背景下,信息技术的应用成为高校教学管理的必要手段,通过大数据视角中双线融合式教学背景下的教学管理模式改革探索,对目前高校二级学院实现双线管理的可能性以及教学管理实践改革中遇到的问题进行分析,开展适应双线融合式教学模式的管理机制,以期提高学院教学管理水平,强化教学管理实践创新,最终实现专业人才培养目标。
出处
《纺织服装教育》
2023年第4期72-77,共6页
Textile and Apparel Education
基金
上海立信会计金融学院2022年教学研究与改革项目(教学管理项目)(A0-11-021222-013015)。
