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探讨信息技术与小学数学教学的深度融合被引量：2

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摘要新课标对课堂教学提出了新要求,要求教师持续推进课堂教学的数字化、信息化发展,合理运用信息技术改变传统课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。基于此,本文分析了小学数学课堂教学与信息技术的深度融合策略,希望能为数学教师提供一定的参考。

作者唐丽何军华

机构地区陕西师范大学附属小学

出处《中国新通信》 2023年第24期200-202,共3页 China New Telecommunications

关键词小学数学信息技术教学深度融合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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