北京市中小学体能教学实践的现实困境、影响因素及路径选择

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摘要《普通高中体育与健康课程标准》和《义务教育体育与健康课程标准》实施以来,取得了较好的效果。本文针对新课标提出的体能作为必修必选教学内容的要求,基于调查研究,对当前北京市体能教学的实施现状、存在问题和困难进行研究,提出具体可操作性的实施路径,为提升体育课堂教学实效、提高学生的体能健康水平提供参考。

作者田晶李俊玲黄燕萍

机构地区北京教育科学研究院北京市通州教师研修中心北京市通州区永乐店中学

出处《体育教学》 2024年第1期42-45,共4页 Teaching of Physical Education

关键词体能教学困境影响因素路径选择

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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