场景理论视域下科普类电视节目传播策略与创新路径——以《嗨放派》为例

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摘要基于场景理论,以中国首档奇趣实验科普电视节目《嗨放派》为例,从人物、内容、渠道、情感、互动五个维度总结其科学场景传播策略,并为同类型科普类节目提出了深耕科学符号、聚焦场景叙事,联结扩散渠道、多元立体传播,回归生活场景、重视受众参与,打造IP形象、品牌创新营销以及借力智能技术、强化场景连接的突围路径。

作者宁薇包颜铭

机构地区中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院

出处《科技传播》 2024年第2期90-93,共4页 Public Communication of Science & Technology

关键词场景理论趣味科普电视节目科学传播

分类号 G2 [文化科学]

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