摘要
面对“城挤乡空”的教育现实,在城乡教育优质均衡发展的呼唤下,2021年12月,绵阳市三台县教育和体育局在县域内义务教育学校建立起小学教育联盟8个,初中教育联盟5个,以进一步发挥优质教育资源的引领辐射作用,促进城乡学校的良性互动和共同发展。潼川二小教育联盟是8个小学教育联盟之一,以首批“四川省示范学校”潼川第二小学校(以下简称“潼川二小”)为理事长单位,领衔联盟内11所农村学校,形成质量、研培、荣辱、利益上的共同体。潼川二小把脉学校需求,找到学校生长点,助力联盟整体质量提升,联盟学校之间的差距逐步缩小。2023年5月,潼川二小被四川省教育厅认定为“四川省义务教育优质共同体领航学校”。
出处
《四川教育》
2024年第3期14-16,M0002,共4页
