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指向习惯养成的第一学段写字教学策略探究被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求第一学段的学生努力养成良好的写字习惯,做到写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。教师要立足第一学段的书写要求、书写现状和学生的身心发展特点,从“分析诊断学情,明晰教学的落脚点;厘清书写要求,落实写字的基本功;搭建实践平台,保证习惯的持续性;实施过程评价,提升写字的规范性”出发,帮助学生加强规范写字的意识,养成良好的写字习惯,从而为第二、三学段的写字教学打好基础。

作者辛甘

机构地区浙江省宁波市镇海区澥浦中心学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2024年第1期4-7,共4页

关键词第一学段写字习惯写字教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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