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微课支持下的小学数学双师课堂线上教学模式实施策略研究

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摘要信息技术的不断发展与完善给现代教育领域带来了新的发展机遇与挑战.微课、双师课堂以及线上教学等诸多新型教学模式的使用,均促使教学工作逐渐迈入全新阶段.基于此,文章立足双师课堂线上教学模式,简述了该教学模式的教学方案、课堂教学环节、教学要求等内容,并根据当前小学数学的教材内容提出对应的教学实践路径,旨在为小学数学线上教学活动的实施提供一些参考依据.

作者周友琴

机构地区江苏省扬州市开发区振兴花园学校

出处《数学学习与研究》 2023年第27期158-160,共3页

关键词微课支持小学数学双师课堂线上教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2023年第27期

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