摘要
在“双减”背景下,艺术类课程的学习受到学校和家长的新一轮关注。艺术不仅可以启迪心智,还可以去除内心世界的阴霾,而舞蹈正是艺术类课程中的重要组成部分。汉族作为我国人口最多的民族,曾在这片热忱的土地上用歌舞写下诸多不可磨灭的篇章。因此,对于专注于非专业路径、欣赏和体验快感的中小学舞蹈社团和大学舞蹈社团来说,提高非舞蹈专业学生对汉族民间传统舞蹈的认知水平和表演能力至关重要。基于此,本文探讨了如何在校园舞蹈学习中推行汉族民间舞蹈,以及在校园舞蹈学习中推行汉族民间舞蹈的意义。
出处
《戏剧之家》
2024年第3期118-120,共3页
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