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新工科背景下军队院校《工程图学基础》课程改革探索与实践

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摘要自新工科建设启动,新模式新方法探索层出不穷,现阶段部分课程建设仍有进一步优化空间。本文结合《工程图学基础》课程建设情况,剖析前期教学方法、考核评价、资源建设、课程思政中存在的问题,探索重构了工程图学教学体系,从丰富教学方法手段、灵活考核机制、完善课程资源、深挖思政元素等方面提出了改革措施,为培养适应新形势下的初级指挥军官提供了参考思路。

作者李朝雷张娇

机构地区中国人民解放军陆军边海防学院

出处《中国军转民》 2024年第3期42-43,共2页

关键词新工科工程图学基础课程建设

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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