摘要
实践能力的培养是新工科建设的重点,也是践行OBE教学理念的重要环节。针对数字图像处理课程,其实践教学的模式和内容进行了科学设计,课程以锻炼学生动手能力为中心,充分利用头歌实践教学平台,进行实验内容设计和虚拟环境搭建,学生在规定的时间内通过完成任务通关,实现实践能力培养,在提高学生的学习热情、动手能力、科学成绩评定等方面发挥了很好的作用。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第1期173-176,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2022年安徽省质量工程项目(编号:2022jyxm563)
2020年安徽师范大学教学研究项目(编号:校教字[2020]44号)研究成果
