摘要
在线协作学习是一种全新的教学模式,教师利用在线协作学习模式,可以弥补传统线下教学模式的短板与不足,解决时间与空间的束缚,实现提升国际教育学生跨文化素养的目标。因此,高中学校应重视在线协作学习的运用,采取有效措施发挥出在线协作学习的作用,从而提升国际教育学生的跨文化素养。基于此,文章将结合在线协作学习,提出一些思路与建议,旨在提高国际教育学生的跨文化素养,助力我国全球化发展。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题“后疫情时代教育国际合作与交流工作的策略研究”(课题编号:GS〔2022〕GHBZXZ006)。
