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探究中学古典诗歌教学现状及方法对策

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摘要古典诗歌教学是中学语文教学的重点,也是难点之一。通过调查与分析,我们发现当前中学古典诗歌教学存在使用资料陈旧、教学方式单一、学生兴趣不足等问题。为了改善这一现状,我们应努力更新教育教学资料、多元化教学方式、激发学生兴趣,更好地调动学生对古典诗歌的学习兴趣,提高他们的学习积极性,以实现更优质的教学效果。

作者杨花娥

机构地区甘肃省陇西县巩昌中学

出处《教育艺术》 2024年第1期32-32,共1页

关键词古典诗歌教学现状方法对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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