摘要
文学评论写作能力是汉语言文学专业学生的一项基本能力要求——在高中语文学习中就要求学生开展文学赏析和评论写作,然而,在当前的高等教育大众化语境中,汉语言文学专业学生的文学评论写作能力却普遍较为低下,这直接涉及高校学生的培养质量问题。在高校致力于进行内涵建设和教育改革的当下,我们必须深入思考和探讨这一问题,并力求寻找到解决这一问题的有效方式。
基金
江西省高校人文社会科学重点研究基地招标项目“20世纪80年代文学批评生态研究”(编号:JD17069)
江西省教育科学规划项目“新时代高校文学批评拔尖人才培养模式研究”(编号:21ZD027)的阶段性成果。
