艺术活动:鞋印变变变

导出

摘要设计意图:一次午后散步时,幼儿路过玻璃房门口时踩在了一滩水上,瞬时水泥路上印出了许多鞋印。“老师,你看地上的鞋印!”说完孩子们便纷纷去踩鞋印。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“喜欢自然界与生活中美的事物;喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。”因此,我结合幼儿的兴趣需要,充分利用我园的特色“泥”和户外自然资源。

作者刘丹

机构地区江苏省无锡市南泉中心幼儿园

出处《儿童与健康》 2024年第1期78-79,共2页

关键词鞋印自然资源学习与发展设计意图幼儿美的事物兴趣

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1肖怡婷.滇南琼玉:中华民族交往交流交融视域下的建水紫陶[J].今日民族,2024(1):57-59.
2周峰.关于紫砂泥绘的文心与造境[J].陶瓷科学与艺术,2023,57(12):149-149. 被引量：2
3蒋陆.非物质文化遗产均陶堆花——山水[J].陶瓷科学与艺术,2023,57(12):93-93.

儿童与健康

2024年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

艺术活动:鞋印变变变

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史