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初中道德与法治课堂教学中师生有效互动的策略被引量：1

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摘要初中阶段的道德与法治教育,旨在培养学生良好的道德品质和法律意识,助推学生成为社会责任感强、守法守纪的公民。为实现这一目标,课堂教学中师生之间的有效互动起着至关重要的作用。积极的师生互动可以提高学生的学习兴趣、参与度和思维能力,有助于学生更好地理解和内化道德与法治知识。基于此,在初中道德与法治课堂教学中,教师可借助问题、技术、表演、实践开展互动,进而实现师生的有效互动。

作者程秋珍

机构地区莆田市城厢区砺成中学

出处《亚太教育》 2024年第3期126-128,共3页 Asia-Pacific Education

关键词初中道德与法治师生有效互动策略

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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