摘要
新高考对高中生规划教育提出了新要求,但高中生生涯适应力较低、高中学校生涯规划教育实施不足、社会对高中生涯规划教育支持不够等困境,阻碍了高中生涯规划教育的落实。基于此,文章提出高校应通过拓展沉浸式职业体验、与高中学校共同研发高中生涯规划教育课程、与多方联动搭建全方位的生涯教育协同发展体系等方式,推动落实高中生涯规划教育。
出处
《大学教育》
2023年第22期111-115,共5页
University Education
基金
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“新高考背景下生涯规划教育的现状分析及对策研究”(2021ZJY1827)。
