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挫折教育融入中学思政课的困境与策略

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摘要作为国家的希望、民族的未来,青少年的成长成才与国家的前途和命运息息相关。挫折教育融入中学思政课,不仅能帮助中学生成长成才,还能更好地落实立德树人的根本任务。但挫折教育融入中学思政课教学还存在一些困境,如融入的教学理念有待提升、融入的教学内容有待加深以及教学方法有待改进。化解困境就要提升教师挫折教育教学理念、科学设置有针对性的挫折教育内容、灵活运用多样化的教学方法,以此提高挫折教育融入思政课的实效。

作者王美丁朱湘虹

机构地区湖南科技大学马克思主义学院

出处《文教资料》 2023年第21期35-38,共4页

基金教育部人文社会科学研究项目(22JD710030)的阶段性研究成果。

关键词中学生挫折教育中学思政课

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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