摘要
从化学反应本质出发统筹研究离子反应相关问题,应有“离子反应概念群”,主要内容包括“离子间的反应”“离子反应平衡”两大部分.“离子反应的图像问题”是“离子反应概念群”与“图像分析”结合的综合应用,是解决实际研究、生产等真实问题的情境载体.
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题“基于‘双减’的化学大单元教学双优研究”(项目编号:DC2022G029)
北京市海淀区教育科学“十四五”规划群体课题“课前和课后学习评价设计与应用案例研究”(项目编号:HDQT202207G50)
北京市教育学会“十四五”教育科研2023年度课题“化学新课标落实中指向核心素养提升的大单元教学研究”(项目编号:DC2023G027)的阶段性研究成果.
