摘要
随着5G时代的到来,数字化信息技术快速发展,这给高校美术专业课程和教学实践既带来了挑战,又带来了机遇,混合式教学模式日渐成为提升高校美术教学质量发展的得力助手。在现实教学中,教师需要以美术专业课程特点为基础,以美术专业学生为中心,优化混合式教学策略,从课程内容、教学设计、教学方法、教学效果评估等多个维度综合构建美术理论课程,全面引导美术专业的学生稳步实现自主学习、探究式学习和深度学习。文章对信息化环境下混合式教学模式进行概述,分析信息化环境下高校美术混合式教学优化的必要性,重点就现行美术混合式教学面临的挑战和优化策略进行分析,以期对美术教育工作的进一步革新提供实践指导。
出处
《美术文献》
2023年第8期109-111,共3页
Fine Arts Literature
