摘要
建筑信息模型(BIM)作为首批试点的“1+X”职业技能等级证书之一,对土建类高职院校培养高层次技术技能人才具有重要意义。针对BIM技术国内发展现状及传统BIM人才培养存在的问题,探讨在“1+X”证书制度下,以岗位职业活动为载体,创新专业人才培养模式、优化专业课程体系、建设“双师型”教师队伍、深化产教融合,推动职业教育高质量发展,为社会培养复合型BIM技术人才。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第1期102-104,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2021年度山西省教育科学“十四五”规划课题“基于‘1+X’书证融通的建筑类专业BIM技术人才培养研究”(项目编号:GH-21149)。
