摘要
文章首先阐述了“民航安保法律法规”课程学业评价总体情况,然后分析了“民航安保法律法规”课程学业评价存在的问题,最后提出了“民航安保法律法规”课程学业评价改革路径。
出处
《西部素质教育》
2024年第6期194-198,共5页
Western China Quality Education
基金
浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“‘公共安全管理’课程思政教学研究”(编号:高职第179号)
浙江警官职业学院2022年教学改革项目“民航空中安全保卫专业‘民航安保法律法规’课程教学质量标准及学业评价改革研究”(编号:Y-2022010)。
