基于文学的艺术性进行文本解读——以《荷塘月色》教学为例被引量：1

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摘要朱光潜在《谈美》中写到:“艺术与极端的写实主义不相容”。换句话说,艺术文本不是对生活现实的照搬,也不是生活本质的反映,它是作者的某一情志与生活某一特征猝然遇合的产物,其中包含作者想象的元素,是作者“逼真的幻觉”。所以无论是阅读小说,还是诗歌,抑或是散文,我们都会感受到文本真假互补、虚实相生的艺术奥妙,这是所有文学形式共同的规律。因此,教师不能将文本看作机械反映现实的著作,也不能将带有作者独特气息的作品看作政治和道德的教化工具,而要围绕文本的艺术性来感受作者.

作者贺娟

机构地区江苏省海门中学

出处《作文（高中版）》 2024年第3期29-30,共2页

关键词文本解读朱光潜《荷塘月色》教学艺术文本写实主义虚实相生艺术性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

2024年第3期

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