期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究新课标背景下小学数学问题链教学策略

下载PDF

导出

摘要新课程标准指出,数学教育要依托学生生活经历,以任务驱动的方式让学生习得经验。为了实现这一目标,文章提出要结合开展问题链教学活动的措施,希望可以结合问题链教学引导,帮助学生建立数学思维,让学生能够利用所学知识与技能进一步理解问题、提出问题。基于此,文章将以苏教版小学数学教材为例,进一步分析小学数学问题链教学策略,希望可以结合多种问题链教学形式,激活学生的数学思维,提高学生的数学学科素养。

作者吴金阳

机构地区江苏省南通崇川区北城小学

出处《学苑教育》 2024年第7期37-39,共3页

关键词小学数学问题链教学新课标背景思辨性问题链递进式问题链

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王春辉,吴南,张秀莲.问题链教学应用于“金融工程学”课程教学研究[J].教育教学论坛,2023(22):160-163. 被引量：2
2应锐,张子潇,周安勇.信息技术支持下的小学数学问题链教学策略[J].教育与装备研究,2023,39(3):26-30. 被引量：6
3杨雪藜.问题链视角下GeoGebra在数学公式教学中的运用——以“等比数列前n项和”教学为例[J].江苏教育,2022(91):35-38. 被引量：2

二级参考文献10

1核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2446
2王智莉,徐锋.“问题链”教学模式在高校思想政治理论课教学中的探索与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例[J].理论观察,2018(4):138-140. 被引量：7
3王春辉,吴南.吉林省“保险+期货”项目扩容的SWOT分析[J].现代商业,2019,0(22):166-168. 被引量：1
4尤静斐.信息技术：数学教学的一把“利器”[J].数学教学通讯,2019,0(34):47-48. 被引量：4
5骆艳红.题组再造:小学数学在线教学培养学生链式思维的路径与方法[J].教育与装备研究,2021,37(6):46-51. 被引量：4
6翁长林.浅谈学科融合教学模式——以信息技术与数学融合教学为例[J].教育与装备研究,2021,37(8):46-49. 被引量：3
7丁福军,张维忠,唐恒钧.指向数学核心素养的问题链教学设计[J].教育科学研究,2021(9):62-66. 被引量：13
8钟志华,唐悦,凌皓岚.基于模式观的“等比数列的前n项和”教学设计[J].数学教学通讯,2021(27):13-17. 被引量：2
9李玉波,王皓琨,李呈呈,贾春红,王硕.基于问题导向的地理深度教学研究[J].白城师范学院学报,2022,36(2):125-128. 被引量：4
10周威.民族区域信息技术与高中数学教学融合的现状调研——以湖北省恩施土家族苗族自治州为例[J].教育与装备研究,2022,38(11):28-32. 被引量：2

共引文献5

1李健,李海东,陈晓娣.高中数学教科书中信息技术应用研究——兼谈对教师用好教科书中信息技术的建议[J].教育与装备研究,2023,39(8):14-20.
2张婧靓.基于问题链的小学数学教学策略探析[J].吉林教育,2023(24):80-82.
3郭静.“问题提出”教学的失衡与均衡[J].教育与装备研究,2023,39(10):41-45.
4王芳,陈秋欣.小学数学教学应用信息技术的路径探析[J].中小学电教（综合）,2023(9):43-45.
5张芹.新课标背景下小学数学问题链教学策略探究[J].教育信息化论坛,2023(24):12-14.

1倪逸倩.多情境项目群创设的跨学科项目化学习策略研究——以“芒种到底忙什么?——煮青梅,论英雄”项目为例[J].小学教学研究,2024(6):27-28.
2邱婷婷.基于SOLO分类理论的生物学原因分析题解题策略研究[J].教学考试,2024(16):15-17.

学苑教育

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部